pane Havránek v mnohém s vámi nesouhlasím, ale " dosazená právnička " je jen sebe výstřední samo mluvná výkladní skříň, když se nemohla uplatnit v práci na dětech z hlediska " práva u Dientsbiera !" Myslím si, že Český stát nemá tolik peněz, aby do exektuv. funkcí dosazoval jen " Známé známých!" Rodina a škola by měla být prioritou každého státu, tady v Cimrmanově státu vedou zatím se sympatizanty jen kecalové bez morálky a slušnosti. A výsledky kolem sebe vidíme každý den. Lotova žena zkameněla při při pohledu zpátky, ale co může čekat trochu rozumný člověk, hledí li do budoucnosti tohoto státu.

Pane Josefe, co máte proti inkluzi ?

Jak já bych rád seděl v jedné lavici s vámi . Dnes jsem mohl být ředitelem .

Podporovatelé inkluze tak nějak postrádají rozlišovací schopnost. Je to celé postavené na hlavu.

Dal bych palec nahoru, ale nevím, jestli přes něj nedostanu

Pochvaly obecně toleruju... někdy dokonce i od Kuly

Netusil jsem, ze clovek muze mit i odborny zazitek.

Naopak. Ten je nejkrásnější. Ženská je jenom ženská a zážitky jsou si podobné jako vejce vejci, ale když něco vymyslíte, zkonstruujete a zprovozníte, tak ten zážitek, že to chodí jak má, je nade vše.

Vážení, tahle glosa opravdu není o inkluzi, což, bohužel, nepostřehl ani jinak geniální Dalibor Bartoš. Je především o ministryni Valachové a spol. - tedy o lidech, kteří namisto věcné diskuse - drze obviní své oponenty z nějaké nenávistí a potom je z vyššího mravního principu drtí. Proto ta příkrost, spílání....

Vaše glosy čtu ráda. I když je v nich přečasto smutná pravda, mnohdy i pobaví. Je ale škoda, že někteří uhádanci neví, co je to glosa a co hluboká odborná analýza s prvky "konstruktivní kritiky". Načež do Vás zbytečně šijí a dupou nespokojeně nožičkama.

Celý problém se posunul do roviny zdravotně postižených dětí, kterých se to dotýká jen z malé části. Celá tahle "myšlenka" má základ (jak jinak) v nesmyslné politice EU. Inkluze je primárně namířena k tomu, aby se do speciálních škol neumisťovali děti romské národnosti. Jenže co s nimi? Nikdo nemá žádné řešení, protože by to znamenalo se zamyslet nad vývojem a rozvojem této menšiny - obzvláště v jejich komunitách.

Pokud mohu mluvit z vlastní zkušenosti, pak speciální školy jsou primárně určeny pro děti s poruchami učení - dyslektiky, dysgrafiky, lehce mentálně postižené a podobně. K tomu je primárně přizpůsobena tím, že ve třídě je podstatně menší počet žáků (v případě školy mé dcery max 12) a pedagogové mají v drtivé většině aprobaci z dětské psychologie. Menším počtem žáků je dána učitelům i daleko větší možnost individuálního přístupu, který je pro tyto žáky životně důležitý.

Problém velké množiny žáků z romské komunity není porucha učení, nýbrž porucha chování. Jejich handicap je zřejmý i laikovi, který se zúčastní vyučování - neschopnost začlenit se do kolektivu ostatních dětí, absence základních hygienických návyků, nezájem rodičů o vzdělání svých dětí a tudíž velmi chybějící domácí zázemí pro přípravu do školy a bohužel už od útlého věku jejich "vyčůranost". Ta se projevuje u nich i jejich rodičů tím, že jsou od mala vychováváni ve stylu - jseš Rom, stát se o tebe musí postarat. Kdo by se anad odvážil tento přístup rozporovat či dokonce kritizovat, je okamžitě označen za rasistu, fašistu a já nevím co ještě.

Proto jsem přesvědče, že inkluze nemůže fungovat, protože spousta těch dětí začleněných do normálních tříd bude jen živořit mimo kolektiv a budou velmi zaostávat při výuce. Již tak nepříliš dobrá kvalita vzdělávání ještě utrpí. To není o nějakém elitářství a podobně. To je jen a jen o tom, že to dítě má ve speciální škole daleko větší šanci na lepší vzdělání a možnost přirozeného rozvoje v kolektivu dětí se stejnými potřebami.

To jsi napsal velice dobře. Cikáni jsou velký problém. Jsou neskutečným způsobem zvýhodňováni, vůči ostatním. Když rovnost, tak nejen v podmínkách, ale i v povinnostech. A kvůli tomuhle nešťastnému etniku budou ve finále trpět i ti skutečně postižení. Kdy už to konečně někdo správně pojmenuje? Proč se toho všichni tolik bojí?

Tohle sedlo :)

Je fakt, že inkluze tak, jak ji prezentují je absolutní nesmysl. Jde ale o něco jiného než někomu nadávat, pane. Jde o to, udělat analýzu, a navrhnout řešení a vysvětlit, proč je inkluze nedobrá a proč opak inkluzeje dobrý.

Tak se snažte a napište něco lepšího než jen spílací článeček. A pokud by vám chyběla inspirace, mám takový matný dojem, že jsem o inkluzi kdysi psal a tak vám povoluji se inspirovat i mými myšlenkami.

Vy si myslíte, že srovnání s Kateřinou B-masovou je nadávka?